-
オリエンテーション
約4日を目安
-
マインド編
約10日を目安
-
体質改善 - 睡眠
約1週間を目安
-
体質改善 - 食
約1週間を目安
-
体質改善 - 脳腸相関
約1週間を目安
-
体質改善 - 運動
約1週間を目安
-
無意識にある自分発見法
約2週間を目安
-
マインドリセット
約10日を目安
-
マインドリセットのための知識
約1週間を目安
-
動画解説|思いが伝わらないけど、伝える?伝えない?
-
動画解説|決めたことを守らないけど、どう言ったらいいの?
-
動画解説|したくないけど、しないといけないの?やめる?
-
動画解説|ありがたいけど、困るんだよね~
-
動画解説|これって仲間はずれ!?
-
動画解説|え~そうくる?普通こうやろ?
-
動画解説|このほうがいいのに、どうしてそうなの?
-
動画解説|わかってるけど、できないんだよね?
-
動画解説|見守れないけど、見守る?私にできることある?
-
動画解説|いっつもココで止まる!ここから抜け出せない!
-
動画解説|認めて欲しいにモヤモヤ
-
動画解説|言われた言葉に傷ついた
-
動画解説|職場:え?これ私がすること?
-
グループコンサル セルダイ力PICKUP lesson
前へ
日常で知る自分:本屋編
次へ
日常で知る自分: 服装編
4 thoughts on “日常で知る自分: 教科編”
コメントを残す
コメントを投稿するにはログインしてください。
本が好きなので、国語は簡単で好きでした。朗読も楽しかったな。図画工作は絵を描くのが好きで上手だったから、よく賞取ったり得意分野で好きでした。社会は歴史地理とも好きでした。よく地球儀や地図を眺めていて、平面上の地図から、そこにある街や景色を想像したり、ここからここへ移動するのにはどのぐらい時間かかるかなどを考えたりするのも好きでした。理科も実験や自然観察などのフィールドワークが面白くて好きでした。
嫌いだったのは、数学と体育。数学は公式がなかなか覚えられず興味が薄かったので理解出来ない事が多すぎて苦手でした。体育は、鈍足で冷やかしを受けたり、水泳もほぼ泳げなかったので、つまらない教科でした。
勉強は好きじゃなかったけど、
数学は、計算問題はゲーム感覚で好き。証明問題も解いていく過程が面白かったです。
歴史は好きでした。近代に入ってくるとテンション下がっていました。
英語は、大の苦手でいつも友だちにノートを貸して貰っていました。
図画工作好きでした。
もともと絵を描くこと、紙で何かを作る事が好きだったのと、学校で話をすることができなかったので、
一人で没頭してできること、みんなと協力しなくていいとこ、大好きでした。
でもすごく時間をかけてしまうのでいつも時間内にできませんでした。
学校ではとろくて何もできない私が唯一たくさん賞をとれていろんな人にすごいって言ってもらえるのも嬉しかったのだと思います。
音楽もみんなとハーモニーを奏でるのが楽しくて好きでした。
ピアノを習っていたので苦も無くできました。
国語もまだ知らない物語に出会えるのが楽しくてしかたなかったのと
問題の答えがすべて文章のなかにあるので私にとっては苦になく解けました。
社会も歴史が大好きで、いつも歴史上の人物像を想像したり、相関図をみて空想したり
その時代時代の人々の生活に想いをはせたりして楽しかったです。
逆に嫌いなのは数学。数字をみるだけで拒否反応でした。
分数の計算も考えすぎて訳がわからなかったです。証明の問題も意味がまったくわからず広い解答欄がむなしいので絵を描いてお茶をにごしたのを覚えています。
理科や家庭科など班で実習をしなくてはいけないものは話ができない私には苦痛でした。
体育もチームプレーはコミュニケーション皆無の私には苦痛でしたが、一人で黙々と走るだけでいい陸上系の時だけ楽しかったです。
数学の証明問題が好きでした。まさに動画でおっしゃっていたことに、そうそう!!とテンション上がる感じで、これをこうして当てはめたとき、こうなって、そうなるとこうなる。と導けたときや導く途中のもしかして?の課程で当てはまっていくときの爽快感と達成感が好きでした!
現国や古文。物語の世界に入っていくとき(古文)や、『それ』が指しているものを探してしっくりしたときに、スッキリとしてなるほどなぁという感じになるのが好きでした(^^)